顾卓成建议
课程
大一、大二主要学习物理系基础课程以及相关实验课程。其中比较难得课程有力学、电磁学、数学物理方法。
大三开始修习四大力学(理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计力学)以及固体物理、近代物理实验。
大三上学期开始学习师范生特有的教育学课程,主要有大类教育通识课程和物理系专门的教法教技课程,期间还会结合录播教室进行教法教技训练。
课程学习经验
所有的教法教技课程都很简单,主要以理论背诵理解记忆为主,大部分是开卷考试。
物理系专业课程整体难度一般。大学刚入学,由于大部分同学任然停留在高中的“老师教,学生学”的学习方式上,所以第一门物理专业课力学课程会感觉比较吃力。大学主要是靠“自己学,老师辅助解答疑问”为主。大学课堂内容量较大,每一门知识点较多。因此一般老师主要是将课程的大致重点进行串讲,着重为学生介绍课程的大纲。如果把每一门课程比作一棵树,那么老师主要讲树的主干,而剩余的枝干和具体题目(树叶)则由学生自己课下学习。也正因如此课本的选择非常重要,因为大部分的课程内容需要自己自学。课程的难度除了老师授课技巧,剩余部分很大程度取决于课本的选择。一本好的课本将节省很大的自学时间,降低学习难度。
大学主要靠自学,自己的主观能动性决定了课程难度乃至于最后成绩的高低。这里推荐一些教材: 赵凯华《新概念物理》全套(对应大一、大二全部物理内容),朗道《力学》及鞠国兴《朗道<力学>学习指导》(对应力学和理论力学),格里菲斯《电磁学导论》(对应电磁学和电动力学),格里菲斯《量子力学导论》(对应量子力学)。
如果能在教师授课课本基础上,着重学习上述推荐教材,那么每一门课程都会事倍功半。
教技比赛
每年学院都会在 9 月举办教法教技比赛,优胜者讲代表学院参加第二年春季学期学校的教技比赛,最终的优胜者代表学院参加“东芝杯中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”。在东芝杯获奖者前往所在省份就业会很容易进入当地最好的学校。
教师介绍
公费师范教法教技指导老师主要是侯恕老师和于海波老师。其中侯恕老师早年在高中教学,后来到东师任教,指导风格更偏向实际教学;于海波老师是人教版高中物理教材编委,直到风格更偏向物理教学理论,高屋建瓴。
指导老师可以在大一入学时就提前联系,可以提前给老师发邮件(邮箱东师物院官网可以查到),提前准备好问题咨询老师,最后敲定大学四年的教法教技指导老师。