大学生水平英语测试分数
分数查询
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成绩解释
全国大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。全国大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国 16 所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为 710 分，计算公式为:
公式中 TotSco 表示总分，X 表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean 表示常模均值，SD 表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为: 听力占 35%，阅读占 35%，翻译和写作占 30%。各单项报道分的满分为: 听力 249 分，阅读 249 分，翻译和写作 212 分。各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表 1 和表 2 是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表 1 的使用方法如下(表 2 的使用方法和表 1 相同)。
例子
某考生四级报道总分是 450 分，从表 1 可以查到其在常模群体中的相应百分位是 25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中 25%的人，但劣于 75%的人。
某考生四级报道总分是 500 分，从表 1 可以查到其在常模群体中的相应百分位在 44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中 44%的人，但不会优于 55%的人。
某考生四级报道的听力单项分是 140 分，从表 1 可以查到其在常模群体中的相应百分位在 12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中 12%的人。
某考生四级报道的阅读单项分是 140 分，从表 1 可以查到其在常模群体中的相应百分位在 17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中 17%的人。